Avanzando en la practica 3

El último miercoles en clase se explicó como continuar con la P3.

El próximo trabajo consiste en ir investigando cada uno de los recursos que se pueden utilizar en moodle y contestar a cada una de los siguientes puntos:

1. Si entendemos por diario lo mismo que dice moodle.
2. Si al usarlo lo hemos podido hacer sin problema, o que problemas supone hacerlo.
3. Como integraria este recurso en mi propuestas formativa.


Y la siguiente actividad, la más importante consiste en DISEÑAR UNA PROPUESTA DIDACTICA (pero sin necesidad de llevarla a cabo):

1. Preparar en papel todo el proyecto de una propuesta. Preparar un entorno virtual bien definido: A quién va dirigido?Qué aparece al principio y qué después? qué información voy a dar en cada unidad?, Cómo lo organizo? Cómo lo presento?
2. Ir explicando porque utilizamos fotos, que finalidad tienen, y lo mismo con videos, documentos...que nos aporta cada uno de ellos.
3. ¿Qué se espera del curso?
4. Momentos de interacción. ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué tipo de actividades? ¿Dónde? ¿Cuándo?
5. ¿Cómo se va ha calificar al alumno?

*Nuestro grupo a demás, al haber escogido un tema para curso diferente a los recursos web buscando en practicas anteriores, tenemos que volver a realizar una busqueda de recursos para el tema del Bullying y hacer de nuevo una catalogación de dichas páginas encontradas.

Hoy no hemos echo nada!!

Pués como el título bien indica hoy he ido a la universidad para nada, además con tan mala suerte que no he tenido clase de nada!! Bueno, he aprovechado el tiempo para terminar cosillas de esta y otras asignaturas y ya esta.

¡QUE PASEN UN BUEN DÍA!

¡QUE PASEN UN BUEN DÍA!

Hoy hemos estado revisando en clase nuestros documentos adjuntos a partir de la última practica sobre nuevas propuestas metodológicas. He expuesto uno de los documentos de mi grupo: entornos de aprendizaje, y tengo que reformar algunas cosillas.

También he aprendido como buscar en google de forma avanzada documentos en pdf, power point y otros.

Muchos saludos a todos

Segunda tarea de la P3.

P.3: Diseño de prop. formativas en línea.

Tarea 1: Función de moodle (documento informativo)
Tarea 2: Propuestas metodologías en el uso de las redes (Documento pedagógico)
Lesson-Plans, e-portfolio, e-pal, caza del tesoro, web-quest, entornos personales de aprendizaje, e-case, periódico escolar, movie-educative.

Ejemplos de propuestas ante vistas:

Lesson-plans: Todos los docentes tienen la necesidad de tener una propuesta o una intención de trabajo a la hora de abordar su clase durante el curso. Lo que ellos programan, de forma escrita, colgado en internet en una página web se llama así.
Se considera un recurso util porque fueron las primeras acciones que se hicieron de manera colaborativa entre docentes. Así podrían compartir su trabajo
La estrucutra de las lesson-plans es más o menos semejante. Ej: tema, tiempo y dedicación, grado en el que se enseñará, aspectos generales que se proponen, contenidos..

E-pal: (colega electrónico). Esta asociado al carteo con otras escuelas o colegios. Compartir lo que sabemos de nuestro barrio, de nuestro cole..lo envio a otro lugar de España o de fuera ese colegio a la vez lo manda también a colegio, así pueden conocer diferentes lugares y culturas. Este tipo de propuestas se pueden englobar dentro de las propuestas de un curriculum integrado
Hay una página que se llama e-pal gobla...y algo más que es interesante.

Actividad: Descrbir y valorar las siguientes propuestas de trabajo usando los medios digitales. Tengo que buscar estas propuestas en internet, intentar encontrar ejemplos, descripciones...y redactarlos en una hoja de las que ofrece el recurso moodle de texto. Una vez echo esto hago una vloración de los mismos desde la perspectiva de si se propone un curriculum integrado o no.

Practica 3: Creación/Diseño de Propuestas docentes en línea

¡Buenos días!

Ayer llegó el momento de comenzar una nueva practica. Esta practica parece interesante, pero también requiere de bastante tiempo para poder investigar sobre el tema.
Lo que tenemos que hacer es como bien queda descrito en el título crear y diseñar una propuesta docente en línea, en este caso a través de moodle! El objetivo de esta practica no exactamente finalizar la propuesta docente, sino simplemente esta pensada para saber si somos capaces sde hacerla y darnos cuenta de las dificultades que ello conyeva a la hora de realizarla.

Para ello tendremos que tener en cuenta varios aspectos:

1. Cuestión de usuarios o destinatarios del curso. Debemos de pensar a quién va dirigido este curso.
2. Su ubicación
3. Espacio y tiempo. Trabajaremos en tres grandes contextos de interacción:

• EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)-
• Ubicación ambiental (Contextos de trabajo que afectan a nuestra propuesta docente)-
• Gestión administrativa: que cosas necesitamos para poder llegar a cabo este curso.

4. Contenido. ¿Quién lo hacce?¿Cómo deben estar organizados?¿Cuándo hago encuentros?Actividades y tareas. ¿Cómo hago el seguimiento de evaluación?...

¿Cómo comenzamos esta propuesta? (¿qué tenemos que hacer?)

1. Partir de una unidad didáctica o una propuesta didactica da igual cual y pensar como llevarla a cabo de una forma no presencial. ¿Qué cosas tengo que cambiar? ¿Cómo la adapto?

2. Empezar de 0. Marcarse un contexto de trabajo.

Trabajo previo.

Hacer un texto donde aparezcan los comentarios sobre aquello que nos ofrece el moodle. Este se llevará a cabo para conocer moodle y valorar las posibilidades y recursos que nos ofrece. Sobre esto tendremos que crear un documento y cargarlo en bscw como un primer contacto con el moodle, es una forma de investigación de este software.

Y nada más..si tenéis alguna duda no dudéis en pregutar. :)

Saludos a todos/as

Nuevo sitio de trabajo: "Delicious"

¡Buenos días!

En la practica de hoy me he registrado y he añadido un nuevo enlace a mi gadget "Mis sitios de trabajo"; este es "Delicious". Se trata de una página donde podemos guadar enlaces o direcciónes webs, y sobre todo esta realizada con el fin de catalogalizar nuestra practica de los Recursos web. Además es muy interesante porque cumple la misma función que la carpeta "mis favoritos" de nuestro propio ordenador y desde ahí podremos acceder desde cualquier ordenador.

También me he enterado de cosas que tenemos que ir haciendo en el moodle, a parte de actualizar mi seguimiento cada semana debo hacer enlaces de los trabajos que hable en dicho seguimiento.

Y para terminar decir que por fin utilicé el enlace seesmic para grabar algunas de las entrevistas necesarias para la practica de la autobiografía en relación a las nuevas tecnologías. Entre ellas están las siguientes:

http://www.seesmic.com/#/video/8vC4qvRnv6/watch Entrevista a una persona mayor
http://www.seesmic.com/#/video/DCbzDDksak/watch Entrevista a una niña de primaria.


Bueno pues seguimos en contacto.
Un saludo a todos

Avanzando en la autobigrafía sobre las N.T

Hoy se ha explicado la seguda parte de este trabajo, que como dije en el primer comentario se trata de hacer una autobiografía personal en relación a las nuevas tecnologías incluyendo en ella experiencias personales, escenarios donde nos movemos, anécdotas...etc.

La segunda parte consistirá en adjuntarle a este primer borrados ya realizado Fotos, Entrevistas y Elaboración de caso.
Las fotos habrá que adjuntarlas en relación a lo que decimos en el texto, y hay que justificarlas diciendo por qué adjunto esas fotos y haciendo una descripción e interpretación de cada una de ellas.
La entrevista consistirá en poner en contraste nuestra manera de pensar sobre lso medios digitales en erlaccion con los de un futuruo usuario que nos pueda afectar directamente a nosotros en nuestro trabajo. En este caso puesto que trabajaré en educación lo haré a padres/madres, niños/as.. Hay que realizar una serie de preguntas más o menos parecidas a las que me hice yo en el primer borrador realziado. También sería interesante poder grabarlo.

Después se ha vuelto a explicar el servidor moodle, desde donde el profesor hará un seguimiento de nuestros avances personales. Yo ya lo hice y adjunte la dirección en mi gadget: Mis sitios de trabajo.

Saludos

Recursos web

La siguiente tarea consistirá en hacer una seleción critica de recursos web que nos puedan servir para un futuro como material didáctico. Nosotras nos centraremos en buscar recursos web de caracter educativo o que nos puedan ayudar a llevar a cabo nuestro proyecto en la asignatura de CC.SS, un proyecto consistido en el ahorro del agua, en concreto nuestro tema elegido son los invernaderos.
Todas estas direcciones de URL irán catalogadas y enlazadas en el programa bscw (mi disco duro personal realizado la semana pasada) y desde allí tenemos que organizar los mismos según unos criterios explicados en cada enlace o con un documento que lo acompañe donde aparezcan explicitos cuales son mis criterios de selección. Después lo que habrá que hacer es compartir dicha carpeta donde se encuentran los documentos con mis compañeras de grupo y el profesor.

Al final de clase también cree un nuevo enlace en "mis sitos de trabajo", es una página llamada seesmic donde se pueden crear videos de forma directa teniendo una camara web. Otro día intentaré realizar un video para mandaros un saludo a todos. :)

Bueno pues mucho ánimo a todas y no os agobiéis!

Aprendiendo cosas nuevas!

El último día de clase aprendimos ha crear un Gadget para adjuntar en él a nuestras compañeras de grupo, cosa que no conseguí hacer porque sus Blogger están bloqueados. Y también estuvimos investigando un poco el Blogger.

Hoy he aprendido a utilizar nuevos programas de los cuales nunca había escuchado hablar. Uno es el Wiki media, es una página donde el profesor dejará comentarios sobre los textos leídos y nosotros podremos ampliar o modificar donde queramos y cuando queramos. Y el otro programa es un disco duro personal dentro de la red llamado bscw, donde podremos incluir todo tipo de documentos y rescatarlos cuando queramos desde cualquier lugar con conexión a Internet.

Comienza el nuevo curso!

¡Hola!

Soy Nazaret, mis amigos me suelen llamar Naza, nazuki o nazaca. Tengo 20 años y estudio tercero de Magisterio de educación infantil en Almería.

Hoy comienzo una nueva asignatura en este tercer y último año de carrera:

"Nuevas tecnologías aplicadas a la educación"

Y que mejor forma de introducirse a esta asignatura que manipulando directamente las nuevas tecnologías. Este Blogger digamos que se va a convertir poco a poco en un diario de la asignatura y también en un blog algo personal, ya que según tengo entendido la primera tarea será una bibliografía de nuestra experiencia directa con la tecnología.

Me parece una forma muy interesante de comenzar una asignatura y espero que todo lo demás me siga resultando igual de interesante para hacerla más llevadera.

Muchos saludas a todas/os y ánimo para el nuevo curso!